Im Zuge des 16-stĂŒndigen Erste-Hilfe-Kurses am 24. und 25. Juni lernten die 6A-und die 6B-Klasse die Grundlagen fĂŒr das Leisten von Erste-Hilfe. Die MaĂnahmen wurden vor allem praktisch geĂŒbt, damit die Griffe auch im Notfall sitzen und sich die SchĂŒlerInnen
Zum Abschluss des Bio-Wahlpflichtfaches machte die 7AB zwei Exkursionen: Am 02.06.2021 wurde der Narrenturm im Alten AKH besucht. Darin befindet sich nun die pathologisch-anatomische Sammlung, durch die uns eine Medizinstudentin mit Infos zu verschiedensten Krankheiten und frĂŒheren und aktuellen Behandlungsmethoden
Im WPF Biologie und Umweltkunde wurden von der 7AB-Klasse Fische seziert. Nachdem die Art bestimmt wurde und auch die Ă€uĂeren Merkmale benannt werden konnten, wurde auch das Innere des Fisches begutachtet, die Organe erkannt und gezeichnet. Zuletzt wurde der Fisch
Um das komplexere Thema âNervensystemâ leichter verstĂ€ndlich zu machen, wurde von Daniel und Sandro (6B) im Fach Biologie und Umweltkunde ein Tutorial in Form einer Computeranimation erstellt, das in aller KĂŒrze die Reizweiterleitung an den Synapsen zusammenfasst. FĂŒr alle, die
In der ersten Schulwoche fand fĂŒr die 7.Klassen ein 16-stĂŒndiger Erste-Hilfe-Kurs statt. In den 16 Stunden lernten die SchĂŒlerInnen die Grundlagen fĂŒr alle Situationen, in denen erkrankte oder verletzte Personen Hilfe benötigen. MaĂnahmen wie die Stabile Seitenlage bei einer bewusstlosen
Nachdem wĂ€hrend des Home-Schoolings das Wissen zu Amphibien, Reptilien und Ăkosystem Au theoretisch erarbeitet worden war, konnte das WPF Biologie der 6. Klassen nun am Ende des Schuljahres noch die Theorie auch im Freiland betrachten. Am 9. bzw. 12. Juni
Im Zuge des Stoffkapitels „Gesundheit und Krankheit“ besuchte der 7AB-NAWI-Zweig am 28. JĂ€nner die pathologisch-anatomische Sammlung im Narrenturm. Bei der FĂŒhrung durch die Schausammlung mit verschiedensten Trocken-, Feucht- und WachsprĂ€paraten erfuhren die SchĂŒlerInnen von einem Medizinstudenten viel Wissenswertes ĂŒber derzeitige
Wessen Klima? â Unser Klima! Wessen Planet? – Unser Planet! Wessen Zukunft? â Unsere Zukunft! (Demo-Ruf) Die bereits langanhaltenden dramatischen BuschbrĂ€nde in Australien, das Rekordhochwasser in Venedig oder auch die schweren MurenabgĂ€nge und Lawinen aufgrund langanhaltender NiederschlĂ€ge in Ăsterreich und
Zeitnah mit dem UN-Weltklimagipfel in New York Ende September durfte auch der NAWI-Zweig der 7. Klassen in die Rolle von verschiedensten LĂ€ndern bzw. LĂ€nderallianzen schlĂŒpfen und eine Klimakonferenz simulieren. Geleitet wurde diese vom freiwilligen Jugendverein CliMates. Dabei wurde diskutiert, wieviel
AnlÀsslich des Climate Action Summit (=UN-Weltklimagipfel) in New York fand von 20.-27. September weltweit die Klimaaktionswoche statt. Ein Banner am SchulgebÀude und eine Tafel mit Infos zu den Themenschwerpunkten machte die gesamte Woche auch im BRG16 darauf aufmerksam. Auch die