Jugendliche in der Pandemie – ein internationaler Vergleich Im Zuge des oben genannten Projekts beleuchteten die Schüler und Schülerinnen der 5B ihre Situation in der Pandemie und sollten eine weitere Person (nach Möglichkeit im Ausland lebend) befragen, um so einen
7AB WPF Biologie: Fischsektion
Tutorial: Reizweiterleitung an den Synapsen
3. Klassen – Robotik

Das BRG Schuhmeierplatz trotzt den widrigen Umständen und hält den geplanten Lehrausgang ins Education Innovation Studio kurzerhand in der Schule. Die LEGO-Mindstorm-Roboter werden ausgeborgt und der Experte mittels Videoübertragung am Beamer zugeschalten. Nach dreimaliger Terminverschiebung und mit entsprechenden Schutzmaßnahmen (siehe