Escape Game „Fast Fashion“ (7B-Nawi-Zweig) Am Donnerstag, den 1. Juni, hatten wir im Rahmen des Biologieunterrichts ein besonderes Projekt. Eine Studentin präsentierte uns ihr selbstentworfenes Escape Game, bei dem es um das Thema „Fast Fashion“ ging. Ihr Anliegen ist es,
„Sparkling Science 2.0.“ ist eine Initiative des OEAD, um Citizien-Science-Forschungsprojekte zu fördern, in welchen wissenschaftliche Einrichtungen mit Bildungseinrichtungen zusammenarbeiten. Das Wahlpflichtfach Biologie der 7. Klassen wird im Schuljahr 2022/23 beim Sparkling Science 2.0 – Projekt „WILDLIFE CRIME – Vom Entdecken
Damit alle auch in Zukunft ein gutes Leben in der Stadt führen können und die Klimakrise aufgehalten werden kann, braucht es Ideen. Deswegen startete die Stadt Wien im April das Beteiligungsprojekt „Wiener Klimateam“ in den drei Bezirken Margareten, Simmering und
Wie ist es, in die Rolle einer Lehrerin, eines Lehrers zu schlüpfen? Die Schülerinnen und Schüler der 7A und 7B haben es probiert und dabei viele interessante und auch lustige Erfahrungen gesammelt. Im Rahmen des Projekts „Lernen lernen“ hatten sie
Fast jeder trägt bedruckte T-Shirts, aber habt ihr euch schon einmal überlegt, wie so ein Druck zustande kommt? Die 2C, die 4C und die 4D haben sich im letzten Semester mit dem Thema Textildruck beschäftigt und ihre eigenen Motive entwickelt.
Für alle, die es noch nicht wissen: Der Bergmolch ist der „Lurch des Jahres 2019!“ Dieser ist mit seiner Farbenpracht wohl eines der schönsten heimischen Amphibien: Mit gelb-schwarz gepunktetem Kamm, blauem Seitenband im Leopardenlook und seinem orangeroten Bauch sind
Die Schülerinnen und Schüler der 2D nahmen am Projekt „ZeugInnen der Zeit“ teil. „Ziel von „ZeugInnen der Zeit“ ist es, das Verständnis zwischen Migration, insbesondere Arbeitsmigration, Identität und Familiengeschichte zu erweitern.“ „Laut Angaben des Stadtschulrats (2011) geben fast 80% der
Die 1B (musisch-kreativ orientierte Klasse) konnte unter der fachlich kompetenten Anleitung von Prof. Steininger erste künstlerische Versuche machen …
Unsere Schülerinnen und Lehrerinnen können sich täglich mit frischem Bio-Obst stärken, das uns durch das Projekt der AMA-Schulobstförderung in Kooperation mit „Bio-Schatzkistl“ zur Verfügung gestellt wird. Finanziell wird das Projekt je zur Hälfte von der EU und von unserem Elternverein
Willkommen in der Märchenwelt der 1.A! Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts (Bildnerische Erziehung, Deutsch und Musikerziehung) beschäftigten sich die SchülerInnen der 1.A auf unterschiedlichen Ebenen mit der Textsorte Märchen. Im Unterrichtsfach Deutsch (Prof. Hedjazi) lernten die Heranwachsenden, wie man