Escape Game „Fast Fashion“ (7B-Nawi-Zweig) Am Donnerstag, den 1. Juni, hatten wir im Rahmen des Biologieunterrichts ein besonderes Projekt. Eine Studentin prĂ€sentierte uns ihr selbstentworfenes Escape Game, bei dem es um das Thema „Fast Fashion“ ging.  Ihr Anliegen ist es,
âSparkling Science 2.0.â ist eine Initiative des OEAD, um Citizien-Science-Forschungsprojekte zu fördern, in welchen wissenschaftliche Einrichtungen mit Bildungseinrichtungen zusammenarbeiten. Das Wahlpflichtfach Biologie der 7. Klassen wird im Schuljahr 2022/23 beim Sparkling Science 2.0 â Projekt âWILDLIFE CRIME â Vom Entdecken
Damit alle auch in Zukunft ein gutes Leben in der Stadt fĂŒhren können und die Klimakrise aufgehalten werden kann, braucht es Ideen. Deswegen startete die Stadt Wien im April das Beteiligungsprojekt „Wiener Klimateam“ in den drei Bezirken Margareten, Simmering und
Wie ist es, in die Rolle einer Lehrerin, eines Lehrers zu schlĂŒpfen? Die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der 7A und 7B haben es probiert und dabei viele interessante und auch lustige Erfahrungen gesammelt. Im Rahmen des Projekts „Lernen lernen“ hatten sie
Fast jeder trĂ€gt bedruckte T-Shirts, aber habt ihr euch schon einmal ĂŒberlegt, wie so ein Druck zustande kommt? Die 2C, die 4C und die 4D haben sich im letzten Semester mit dem Thema Textildruck beschĂ€ftigt und ihre eigenen Motive entwickelt.
FĂŒr alle, die es noch nicht wissen: Der Bergmolch ist der „Lurch des Jahres 2019!“ Dieser ist mit seiner Farbenpracht wohl eines der schönsten heimischen Amphibien: Mit gelb-schwarz gepunktetem Kamm, blauem Seitenband im Leopardenlook und seinem orangeroten Bauch sind
Die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der 2D nahmen am Projekt „ZeugInnen der Zeit“ teil. „Ziel von âZeugInnen der Zeitâ ist es, das VerstĂ€ndnis zwischen Migration, insbesondere Arbeitsmigration, IdentitĂ€t und Familiengeschichte zu erweitern.“ „Laut Angaben des Stadtschulrats (2011) geben fast 80% der
Die 1B (musisch-kreativ orientierte Klasse)Â konnte unter der fachlich kompetenten Anleitung von Prof. Steininger erste kĂŒnstlerische Versuche machen …
Unsere SchĂŒlerinnen und Lehrerinnen können sich tĂ€glich mit frischem Bio-Obst stĂ€rken, das uns durch das Projekt der AMA-Schulobstförderung in Kooperation mit „Bio-Schatzkistl“ zur VerfĂŒgung gestellt wird. Finanziell wird das Projekt je zur HĂ€lfte  von der EU und von unserem Elternverein
Willkommen in der MĂ€rchenwelt der 1.A! Im Rahmen eines fĂ€cherĂŒbergreifenden Projekts (Bildnerische Erziehung, Deutsch und Musikerziehung) beschĂ€ftigten sich die SchĂŒlerInnen der 1.A auf unterschiedlichen Ebenen mit der Textsorte MĂ€rchen. Im Unterrichtsfach Deutsch (Prof. Hedjazi) lernten die Heranwachsenden, wie man