Lange habe ich gezögert, Maskenanleitungen fĂŒr zu Hause auf Teams zu stellen. Dann brauchten wir aber Masken fĂŒr die Schule. FĂŒr`s Selber Machen sprach einerseits der Gedanke, MĂŒll und Geld zu sparen. (SchlieĂlich sind wir eine Ăkoschule!) Auch einfache HandnĂ€hkenntnisse
Von Kopf bis FuĂ
Als ich meinen SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern im distance-teaching Aufgaben gab, musste ich mich jede Woche fragen: Was haben sie denn ĂŒberhaupt zu Hause? Womit können wir arbeiten? So entstand dieses sehr freie, witzige Projekt. Die Aufgabe war, mit Materialien zu
Sockenfreunde
Nachtrag Apropros Freunde: ihr erinnert euch, wir haben uns vor Ostern die Frage gestellt, was man mit einsamen Einzelsocken tun kann. Weil die SockenhÀschen so gut angekommen sind, haben sie sich rasch vermehrt und dann auch noch Freunde bekommen.(HEN) Hier
FreundschaftsbÀnder
Auf die Freundschaft! Wie wichtig Freundschaften sind, wird uns gerade jetzt ganz besonders bewusst. FreundschaftsbÀnder sind immer ein schönes Geschenk und es gibt sie in vielen verschiedenen Varianten. Da fast jeder ein paar FÀden oder Wollreste zu Hause hat, hat
OstergrĂŒĂe aus den HeimwerkstĂ€tten
Improvisation steht dieser Tage hoch im Kurs! Obwohl die Werkboxen einsam im Textilsaal auf ihre Kinder warten und nicht mehr rechtzeitig mitgenommen werden konnten, arbeiten unsere SchĂŒlerinnen und SchĂŒler fleiĂig an Upcycling-Projekten. Mit Techniken, die sie schon gelernt haben. Mit
Upcycling
Reuse – Reduce – Recycle! Welches Fach ist geeigneter, dieses Motto auch gleich in die Tat umzusetzen, als Werken? Hier ein kurzer RĂŒckblick auf unsere Upcycling-Projekte des letzten Jahres.
T-Shirts selbst designed
Fast jeder trĂ€gt bedruckte T-Shirts, aber habt ihr euch schon einmal ĂŒberlegt, wie so ein Druck zustande kommt? Die 2C, die 4C und die 4D haben sich im letzten Semester mit dem Thema Textildruck beschĂ€ftigt und ihre eigenen Motive entwickelt.
Werke aus Textilem Werken
Eine kleine Auswahl von Arbeiten, die im Textilen Werken entstanden sind: (Mag. Miriam Henisch)
Warum duftet es im dritten Stock nach Lavendel?
EinzelstĂŒcke aus der Sonderedition der Textilwerkstatt Die 3B, die 3C und die 3D versuchten sich heuer als Stoff-Designer. Aus selbst entworfenen Motiven entstand zuerst in Handarbeit ein Endlosmuster. Dank der UnterstĂŒtzung hilfreicher Kolleginnen und Kollegen (Danke !!!) konnten alle Vorlagen
FĂŒr ein optimistisches 2018: Sorgenfresser der 2. Klassen TEX
Originelle EinzelstĂŒcke: Von der eigenen Idee zur Umsetzung Die zweiten Klassen haben ein umfangreiches Projekt gestaltet. Ausgehend von der eigenen Idee sollten die Kinder zuerst Skizzen machen. Dann wurden ein genauer Entwurf und ein individuelles Schnittmuster hergestellt. Folgende nĂ€htechnische Grundlagen